Miércoles 08 de septiembre de 2010
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ARGOS Dermatología Técnicas Diagnósticas 2ª parte > Metodología

DERMATOLOGÍA. CASO 2

 

El proceso formativo comienza y finaliza a la vez, y gracias a este aspecto, se experimenta un ambiente lo más aproximado a una clase presencial, por medio del intercambio de experiencias y opiniones a través del foro de debate.
Para la realización de este programa de formación, se ha elegido una metodología denominada clase virtual, mediante la cual los objetivos formativos se alcanzan a través de la interacción entre alumnos y tutores utilizando medios telemáticos basados en Internet.
Con esta metodología y el trabajo en grupo se produce un continuo flujo de comunicación y estímulos que surgen en el transcurso del proceso formativo.
Desde el principio, este programa de formación es online; todos los contenidos están alojados en este aula virtual desde donde se pueden estudiar las distintas actividades que lo integran, realizar los ejercicios y evaluaciones que proponemos, plantear las dudas al tutor a través del mail interno de la plataforma, y establecer una línea de debate sobre las cuestiones que se vayan planteando en el foro con los distintos alumnos del curso.

¿En qué consisten las sesiones online?
Las sesiones de formación están diseñadas para que el alumno se enfrente desde el principio a casos prácticos, de forma similar a lo que sucede en el trabajo diario.
Todos ellos llevan asociado un contenido teórico que facilita toda la información para que puedan resolverse y tomar las decisiones más adecuadas. Recomendamos enfrentarse primero al caso práctico o la simulación interactiva, aunque al alumno le falte información para resolverlos, y que realice posteriormente la lectura del contenido teórico. De esta forma, se puede comprender mejor el porqué y la utilidad de la teoría. Después de revisar los textos ya se puede realizar perfectamente la parte práctica. Cada curso concluye con una autoevaluación obligatoria.
En todo momento, el alumno está en contacto con sus compañeros de curso a través de foros y chats. El intercambio de experiencias, de conocimientos o de inquietudes es uno de los aspectos que más enriquecen un proceso formativo. La participación en estos elementos es impulsada por los tutores, imprescindibles para realizar con éxito este programa formativo.